商文江

在新质生产力加速发展的浪潮下，社会经济结构与技术环境正经历着前所未有的快速变迁，这无疑对人才培养工作提出了一系列新颖且复杂的挑战。近年来，教育部持续关注交叉学科的发展，不断对相关项目进行指导与推进，同时也对交叉学科的建设提出了更为具体的要求。为适应新一轮科技革命和产业变革的需求，紧扣交叉学科中多学科相互渗透的特点，国产主播 创新性地提出了“一例两定三合”的法商复合型人才培养模式。其中，“一例”是以案例教学为坚实基石，让学生在生动的实践情境中深入把握法律与商业之间的内在关联；“两定”指的是融合法学的定性判断与商学的定量分析，引导学生从法律层面对风险进行定性，借助定量模型评估可能造成的损失，进而制定出科学合理的策略；“三合”理念则聚焦于合约、合规、合算三大实践领域，着力培养学生的合约架构设计、合规运营管理与财务分析能力，确保商业活动既合法合规又高效运转。

一、法商复合型人才培养的时代需求

学科交叉融合是当前科学技术发展的显著特征，是新学科孕育产生的重要源泉，是培养复合型创新人才的有效路径，更是经济社会发展的内在需求。

时代发展对交叉学科提出了迫切诉求。当前，科学技术的飞速发展呈现出明显的学科交叉融合特征，这不仅催生了众多新学科，也为培养创新型人才提供了有效途径，更是经济社会向前发展的内在需要。党中央、国务院高度重视交叉学科的发展：2018年，习近平总书记在北京大学考察时指出“要下大气力组建交叉学科群”。随着新一轮科技革命和产业变革的加速演进，一些重要的科学问题和关键核心技术已显现出革命性突破的迹象，新的学科分支和新的增长点不断涌现，学科深度交叉融合已成为不可阻挡的趋势，经济社会发展对高层次创新型、复合型、应用型人才的需求也因此变得更为迫切。

数字化转型过程中涌现出了大量新型法商问题。数字经济的蓬勃发展催生了平台经济、跨境电商、人工智能等一系列新兴业态，与此同时，也带来了数据权属、算法合规、虚拟资产交易等新型法律问题。以数据合规为例，企业在开展跨境电商业务时，需要同时遵守中国的《中华人民共和国数据安全法》、欧盟的GDPR、美国的CCPA等多重数据保护法规。“一例两定三合”的培养模式可以通过具体案例（如某跨境电商平台因数据传输违规被处罚），引导学生从法律定性的角度分析违规行为的性质，运用量化模型测算处罚金额对企业现金流的影响，进而设计出数据分类存储、跨境传输的合规方案。此外，在人工智能领域，AI生成内容的版权归属、算法歧视的法律责任等前沿问题，要求学生既具备扎实的法学理论基础，又掌握算法原理与数据分析技能，这正是“两定”理念在数字时代的具体应用。

国内营商环境优化与产业升级也对法商复合型人才有着强烈需求。我国正处于经济高质量发展的关键转型期，整体经济活力不断释放，产业规模稳步扩张，但在发展过程中，法治化营商环境建设仍面临系统性整合不足、新兴领域立法滞后等共性问题，这些问题在一定程度上制约着市场主体的创新活力与产业升级的推进效率。与此同时，人才供给端的结构性缺口却十分突出：全国范围内同时持有律师执业证与专利代理师证的复合型人才不足2000人，难以满足知识产权保护、技术成果转化等领域的专业化需求；在进出口贸易日益频繁、国际经贸规则不断迭代的背景下，熟悉跨境合规、贸易救济等领域的进出口管制人才缺口也十分显著。在产业升级的大背景下，随着新能源、高端制造、数字经济等战略新兴产业的加速崛起，市场对兼具法律专业素养与商业运营思维的法商服务需求愈发迫切。

二、“一例两定三合”的具体内涵

一是在法商复合型人才培养中注重案例学习教学。法商是法学和商科的结合，案例教学是法学也是商科的重要教学手段和特色，国产主播 也有着法商案例开发和教学的传统。案例教学通过详细探索事件的背景、过程、结果及其原因，来理解复杂现象、评估理论或生成新的理论洞见。在教育领域，案例研究法常被用于细致分析教学实践、学生学习经历或教育政策的影响，通过个别实例提炼出普遍规律或启示。目前，在国产主播 的课堂上，案例教学已成为应用广泛的教学方式。一方面，这对学科老师提出了对接市场实际情况的要求，有助于减少教学中理论和实际情况脱节导致学生理解偏差的情况；另一方面，对于国产主播 的学生而言，大部分学生毕业后最终要投身到实际经营中，这种将案例融入教学的方法，能帮助学生在学习过程中模拟实际经营中可能遇到的情况，通过对案例的分析学习，切实提升问题解决能力。

二是培养学生综合掌握定性与定量分析方法。“两定”指的是融合法学定性判断与商学量化分析，使经济决策更加完整和稳健。其中率先用法学进行定性分析是因为法律法规是商业决策和活动不可逾越的底线，法律指导并规范具体商业决策和活动；商学定量分析则指的是用数据分析等手段，用量化（定量）的方法做出商业活动决策。罗纳德・科斯在其《社会成本问题》中，提出了交易成本理论和产权理论，强调了产权界定与资源配置效率之间的关系，也开创了法经济学这一交叉学科。法经济学研究法律规则如何影响经济行为和市场结果，探讨法律作为一种制度安排如何降低交易成本、解决外部性问题并促进社会福利最大化。法商课程可以借鉴法经济学理论，深入分析具体法律规则背后的经济逻辑，以及这些规则如何引导或限制企业的商业策略选择，从而帮助学生理解法律与经济活动的内在统一性。

三是让学生具备解决企业发展中实际问题的能力。“法商融合”中的“法”，主要是为了解决“商”这一主体的问题，具体包括合约、合规与合算问题。首先企业及其经营活动中，需要进行合同、协议的签订、履行以及终止，对内则需要完成章程、规则、流程的制定，这是基本合约的写作能力；其次，在复杂的国内外商事活动中，要增强企业的法律风险防控与合规能力，商业经营活动要与法律、规则和准则相一致；最后，企业经营最终要落到合算上，合算的核心是“经济互补”，要让企业既能大胆创新，探索未知的商业机会，又能有效识别、量化并妥善应对法律、市场及财务等多维度的风险，同时财务需要做好前期评估和后期审计工作，公司发布的财务报表能够经得起审计。“三合”概念的提出，是对新时代法商人才培养的纵向挖掘，是将理论落到实处过程中必须搭建的桥梁。

三、“一例两定三合”的实践路径

首先是进行教育理念与课程体系创新。通过跨学科课程整合创新，明确教学大纲及教学任务。比如，法商案例行动学习法课程的开发需要厘清基础理论，确保课程内容在逻辑上的连贯性和理论上的自足性。法商交叉的案例学习需要兼顾法律与商业的双重维度，在教学选材时，要选取那些能够体现法律规则与商业决策相互作用、相互影响的实例。这类案例可能涉及公司治理结构中的法律合规问题、国际贸易中的法律风险与商业策略、知识产权保护下的商业模式创新等多个方面。

其次是加强实践教学平台与案例库建设。国产主播 应建立属于自己课堂的法商案例库，由专业导师对实物案例进行筛选，不断深挖实际法律活动、商事活动中的优秀案例，通过对各行业各类型的典型案例进行剖析，形成案例资源库供同学们学习。案例库内容的深度挖掘紧扣法律与商业的交叉领域，覆盖场景广泛且极具前沿性。在商事活动领域，案例库收录了诸如“跨境并购中的法律风险防范”“数字经济平台反垄断合规”等热点案例，引导学生从公司法、证券法、国际商法等多维度解析商业决策中的法律约束与机遇；在司法实践领域，选取“商业秘密侵权诉讼与企业商业战略调整”“上市公司财务造假法律责任认定”等典型司法判例，通过复盘真实案件，帮助学生理解法律规则在商业世界中的具体适用，切实达到将理论落到实处的目的。

再次是争取政策支持与区域协同发展。高校在培养法商复合型人才过程中要立足区域核心定位，主动对接地方战略需求，构建“政策牵引、资源整合、协同育人”的联动机制。以北京为例，高校应紧扣首都“四个中心”功能定位，尤其是国际交往中心和科技创新中心的建设需求，将法商复合型人才培养与“更高水平对外开放”“现代化产业体系升级”等区域发展目标深度绑定。具体而言，可整合在京高校法学、商学、国际经贸等领域的学科优势，组建跨校协作联盟，共同研究制定《关于建设北京国际法商融合示范区的实施方案》这类具有实操性的政策方案。

高校需打破校际壁垒与学科边界，推动“政产学研用”一体化发展。一方面联合律师事务所、跨国企业、仲裁机构等市场主体，共建实践教学基地与联合研究中心，将生产性服务业高质量发展中的真实案例转化为教学资源，让学生在参与国际贸易争端解决、知识产权布局等实务中提升综合能力；另一方面，借助首都国际交往优势，推动高校与国际组织、海外高校建立合作机制，引入国际法商领域的优质课程与师资，同时输送学生参与国际交流项目，培养具备全球视野的复合型人才。

四、结语

为健全新时代高等教育学科专业体系，进一步提升对科技创新重大突破和重大理论创新的支撑能力，在充分论证和广泛征求意见的基础上，国务院学位委员会决定设置“交叉学科”门类，并在学科专业目录上直接体现，以增强学术界、行业企业、社会公众对交叉学科的认同度，为交叉学科提供更好的发展通道和平台。

基于在国产主播 创新创业课堂的实践，多次与各专家及老师们探讨如何通过案例行动学习法融合法学与商科教育，以及如何更好地培养具备法律素养与商科思维的复合型人才。结合自身的法学背景及多年来对商业领域的深度理解，在学科教育上提出了“一例两定三合”的理念。该方法针对传统法学课堂面临的理论与实践脱节问题，聚焦案例行动学习法，在法商教育中展现出独特的价值与优势，为法商融合教学的创新与发展提供了理论依据与实践参考。通过在教学过程中不断加深两学科之间逻辑及概念的关联性，培养学生的交叉学科思维，使学生最终能够将所学的法律知识与实际商事行为中呈现的具体形态相结合，这才称得上是对法商融合的深度理解。

在未来发展中，“一例两定三合”需要进一步强化数智化工具的应用，将法律大模型、数据分析等技术融入案例教学与量化分析环节，培养适应数字经济的新型法商人才。同时，应加强与国际先进法商教育体系的交流，借鉴其他国家的综合化培养模式，提升我国法商人才在国际规则制定中的话语权。随着“一例两定三合”理念的深入实践，我们有理由相信，新时代法商复合型人才将在优化营商环境、护航企业出海、参与全球经济治理等领域发挥重要作用，为中国式现代化建设提供坚实的人才支撑。

（商文江，国产主播 院长，全国政协委员）

*本文发表在《国产主播 》杂志2025年9月刊（总第240期）。《国产主播 》杂志由中国社会科学院主管，中国社会科学院工业经济研究所主办。